Blog
اقدام پژوهی مشکل کلاس گریزی : فرار دانش آموز از کلاس و مدرسه
11 Nov 2020
اقدام پژوهی کلاس گریزی
نمونه اقدام پژوهی کلاس گریزی با موضوع چگونه توانستم به کمک راهکار های اثر بخش مشکل وابستگی به والدین و کلاس گریزی امیر را برطرف نمایم
بانک فایل پژوهشی معلمان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت مقاله های اقدام پژوهی خود را به بهترین شکل ممکن ارائه می دهد.در این مورد هم دانلود اقدام پژوهی معلم ابتدایی را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.
همانطور که می دانید درباره اقدام پژوهی باید به مطالب مهمی توجه نماییم به این موضوع دقت بفرمایید :
تا زمانی که به چیزی احساس نیاز نشود فرد برای رسیدن به آن تلاش نمی کند. اگر فردی نتواند در زندگی چیزهای مهم را تشخیص دهد و آنها را نشناسد، نباید امید زیادی به بهبود زندگی و رفاه او داشته باشیم. اگر فرد نداند چه چیزی برایش اهمیت دارد و چه باید انجام دهد، به هدف های خود نخواهد رسید.
عده ای از روانشناسان رفتار انسان را متأثر از احساسات او می انگارند. یعنی احساسات انسان ایجاد کننده رفتار او است. به عبارت دیگر احساسات، طرز فکرها، اعتقادات و ادراکات انسان به وجود آورنده رفتارند. از نظر تربیتی نیز این عقیده بسیار اهمیت دارد. اگر دانش آموزی احساس کند که معلمش او را دوست دارد، رفتارش نسبت به آن معلم دوستانه خواهد بود و به درس آن معلم نیز علاقه مند خواهد شد. در مقابل اگر احساس کند که معلم او را دوست ندارد، احتمالاً نسبت به درس آن معلم نیز علاقه ای نخواهد داشت. بنابراین باید کوشید تا چیزهایی را که دانش آموز در زندگی به آنها علاقه دارد شناسایی نمود و کار کردن با دانش آموز را از چیزهای دوست داشتنی آغاز کرددعواهاي خانوادگي زن و شوهر و تداوم آنها يکي از عواملي است که بشدت سبب تضعيف روحيه و بی علاقگی تحصيلي دانش آموزان مي شود. از آنجايي که کودکان در چنين لحظاتي زود انرژي و توان خود را از دست مي دهند و نمي توانند همزمان با تحصيل بار مشکلات خانوادگي را نيز به دوش بکشند خسته و ناتوان مي شوند و اولين آثار خستگي روحي آنها را مي توان در کيفيت نمرات درسي آنها مشاهده کرد.والدين نبايد در چنين شرايطي از فرزند دانش آموز خود توقع نمرات خوب داشته باشند و به او بگويند اين دعواها ربطي به تو ندارد. چنين چيزي غير ممکن است زيرا فرزندان جزيي از محيط خانواده هستند و هر چيزي چه مثبت چه منفي تاثيرات زيادي روي آنها در محيط خانواده خواهد داشت. اين وظيفه والدين است که مراقب روحيه فرزندان دانش آموز خود باشند تا مانع از فرورفتگي شخصيتي آنها شوند و به اين ترتيب راه را بر هر نوع زمينه انحرافي که در چنين لحظاتي آينده فرزندان را تهديد مي کند ببندند.
تیترهایی که در این نمونه اقدام پژوهی کلاس گریزی وجود دارد شامل موارد زیر است:
عنوان مطلب در رابطه با کلاس گریزی
پیشگفتار در رابطه با کلاس گریزی
مقدمه موضوع در رابطه با کلاس گریزی
شناسایی مسئله در رابطه با کلاس گریزی
توصیف وضع موجود
اینجانب ..... .......... آموزشگاه استثنایی ..... .. مدت ..... سال است که در آموزش و پرورش مشغول خدمت هستم و هم اکنون در این آموزشگاه در حال خدمت هستم در این آموزشگاه با دانش آموزی به نام امیرسام برخورد کردم که علاقه زیادی به درس و مدرسه نداشت و وابستگی بسیاری به والدین داشت و علاقه ای به در کلاس ماندن نداشت. متاسفانه تعدادي از معلمين زماني که در شروع سال تحصيلي به کلاس وارد مي شوند، دانش آموزان گستاخ و شلوغ را شناسايي کرده و براي جلوگيري از مشکلات بعدي با طعنه و دشنام و تحقير سعي در سرکوب کردن او مي نمايند. اين عمل ممکن در مورد تعداد انگشت شماري از دانش آموزان، به ظاهر با موفقيت همراه باشد اما آتش لجاجت را در وجود او شعله ور مي کند و حداقل کاري که مي کند توجه نکردن و دل سردشدن از درس مي باشد و در مورد تعدادي از دانش آموزان نيز باعث درگيري هاي لفظي و زمينه تنبيه هاي بدني و غير بدني مي گردد.
گردآوری اطلاعات (شواهد ۱) در رابطه با کلاس گریزی
تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها در رابطه با کلاس گریزی
انتخاب راه جدید موقتی دررابطه با کلاس گریزی
اجرای طرح جدید و نظارت بر آن در رابطه با کلاس گریزی
گردآوری اطلاعات (شواهد ۲) در رابطه با کلاس گریزی
ارزشیابی تاثیر اقدام جدید در رابطه با کلاس گریزی
تجدید نظر و دادن گزارش نهایی در رابطه با کلاس گریزی
نتیجه گیری در رابطه با کلاس گریزی
پیشنهادات در رابطه با کلاس گریزی
منابع و ماخذ مورد استفاده در رابطه با کلاس گریزی
برای دانلود نمونه اقدام پژوهی کلاس گریزی و دریافت اقدام پژوهی آموزگار ابتدایی از لینک خرید استفاده نمایید.
طرح جابر با موضوع تحقیق و آزمایش در مورد نحوه ساخت و کارکرد آهنربا
11 Nov 2020
طرح جابر پایه اول ابتدایی آهنربا به همراه دفتر کارنما
طرح جابر پایه اول ابتدایی آهنربا به همراه دفتر کارنما .بافرمت ورد وقابل ویرایش این فایل کامل و آماده است و جهت ارائه به همکاران فرهنگی میباشد.
این نمونه طرح جابر که برای شما تهیه کرده ایم و با قیمت مناسب در دسترس شما قرار داده ایم طرح جابر پایه اول ابتدایی می باشد که بلافاصله بعد از پرداخت قابل دانلود می باشد.
این مجموعه شامل:
- پوستر های طرح جابربن حیان در مورد آهنربا
- تابلوی نمایش طرح جابربن حیان در مورد آهنربا
- عکس جابربن حیان در مورد آهنربا
- مطالب علمی آموزشی در باره طرح جابربن حیان آهنربا
- این مستندات عنوان شده بر طبق آخرین بخش نامه طرح جابر می باشد.
قسمتی ازین مجموعه
آهن ربا قطعه ای است که ذرات آهن و فولاد را به خود جذب می کند. به آهنربا مغناطیس هم می گوئیم. می توان گفت هر جسمی که خاصیت آهن ربایی داشته باشد دارای خاصیت مغناطیسی است. کره زمین نیز دارای دو قطب اصلی شمال و جنوب است که برای تشخیص این قطب ها قطب نما ساخته شده و جهت یابی می کنند. هر آهن ربا دو سر دارد که به هر یک از سرهای آن قطب گفته می شود. قطبی از آهن ربا که به سمت شمال قرار می گیرد قطب شمال نامیده می شود که با علامت N نمایش داده می شود. قطب دیگر آهن ربا که به سمت جنوب قرار می گیرد، قطب جنوب نامیده می شود که با علامت S مشخص می شود. کره زمین در اطراف خود میدان مغناطیسی وسیعی تولید می کند و عقربه قطب نما که خود خاصیت آهنربایی دارد، در میدان مغناطیسی زمین خود به خود در جهت شمال و جنوب کره زمین می ایستد.
اطلاعات اضافی درباره این طرح جابر پایه اول ابتدایی :
این پروژه به صورت کامل و آماده پرینت توسط دانش آموزان و معلمین و آموزگاران گرامی می باشد. تمامی فایل های این مجموعه قابل ویرایش و در قالب ورد (Word) می باشند.
طرح جابربن حیان چیست؟
انواع پروژه های علمی طرح جابربن حیان در پنج زمینه اجرا می شود که جزئیات ، روش و نمونه بهترین تزیین این طرح های آموزش و پرورش در مدارس را در ادامه این مطلب و بقیه آن ها در دسته بندی طرح جابربن حیان می توانید ببینید.
اطلاعات تکمیلی درباره این طرح جابر پایه اول ابتدایی :
عنوان: طرح جابر پایه اول ابتدایی آهنربا
پایه تحصیلی: اول ابتدایی
درس: علوم
سایت بانک فایل پژوهشی معلمان بهترین انتخاب برای گزارش طرح جابر
مناسب جشنواره جابربن حیان
برای خرید و دانلود این طرح جابر پایه اول ابتدایی روی دکمه ی زیر کلیک کنید:
سناریو و الگوی برتر تدریس درس اگر جنگل نباشد
11 Nov 2020
سناریو و الگوی تدریس اگر جنگل نباشد
سناریو و الگوی تدریس پایه سوم ابتدایی درس بخوانیم و بنویسیم با موضوع اگر جنگل نباشد با فرمت ورد و قابل ویرایش در 29 صفحه
بانک فایل پژوهشی معلمان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت الگوی برتر تدریس را به بهترین شکل ممکن ارائه می دهد.در این مورد هم سناریو و الگوی تدریس را در رابطه با سناریو و الگوی تدریس پایه سوم با موضوع اگر جنگل نباشد تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش در رابطه با جشنواره الگوهای برتر تدریس می داند.
تیترهایی که در این سناریو و الگوی تدریس پایه سوم وجود دارد شامل موارد زیر است:
- مقدمه
- تعریف تدریس
- زمان بندی درس اگر جنگل نباشد
- برنامه ریزی برای تدریس درس اگر جنگل نباشد
- ویِِژگی های فراگیران در فراگیری زندگی ما و گردش زمین
- رشداخلاقی ازنظرپیاژه و تعمیم برای زندگی ما و گردش زمین
- رشد اخلاقی در فراگیری درس اگر جنگل نباشد از نظر کلبرگ
- نظریه روانی ـ اجتماعی اریکسون و تعمیم به اگر جنگل نباشد
- وضعیت اقتصادی و فرهنگی دانش آموزان در فرایند آموزش اگر جنگل نباشد
- روش های ارزشیابی درس اگر جنگل نباشد
- رسانه های به کار گرفته شده در درس اگر جنگل نباشد
- زمان بندی درساگر جنگل نباشد
- برنامه ریزی برای تدریس درس اگر جنگل نباشد
- مشخصات کلی درس زندگی ما و گردش زمین
- جدول هدف گذاری درس اگر جنگل نباشد بر اساس سند ملی
- الگوی تدریس درس اگر جنگل نباشد بر اساس الگوهی پیش سازمان دهنده
- یک دوره سناریو و الگوی تدریس درس زندگی ما و گردش زمین
- برنامه ریزی سناریو و الگوی تدریس درس زندگی ما و گردش زمین
- اهداف کلی درس اگر جنگل نباشد
- هدف سناریو و الگوی تدریس درس اگر جنگل نباشد
- حیطه عاطفی درس اگر جنگل نباشد
- ویژگی های طرح درس ( سناریو ) درس زندگی ما و گردش زمین
- زمان بندي نحوه اجرا درس اگر جنگل نباشد
- چالش های فرا روی و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها درس زندگی ما و گردش زمین
- طرح درس درس اگر جنگل نباشد
- فهرست منابع
پس از دریافت سناریو و الگوی تدریس پایه سوم شما می توانید :
- فایل سناریوی درس اگر جنگل نباشد را از طریق سایت دریافت نمایید.
- فایل سناریوی درس اگر جنگل نباشد را از طریق ایمیل دریافت نمایید.
- درخواست بدهید از طریق تلگرام فایل سناریوی درس اگر جنگل نباشد برایتان ارسال شود.
برای دانلود سناریو و الگوی تدریس پایه سوم برای جشنواره الگوهای برتر تدریس در رابطه با درس اگر جنگل نباشد از لینک خرید استفاده نمایید.
طرح و پروژه جابر با موضوع جزر و مد
11 Nov 2020
طرح جابر جزر و مد
کاملترین طرح جابر کلاس چهارم جزر و مد، علل و پیش بینی آن به همراه دفتر کارنما .بافرمت ورد . این فایل کامل و آماده است و جهت ارائه به همکاران فرهنگی میباشد.
این نمونه طرح جابر که برای شما تهیه کرده ایم و با قیمت مناسب در دسترس شما قرار داده ایم کاملترین طرح جابر کلاس چهارم می باشد که بلافاصله بعد از پرداخت قابل دانلود می باشد.
این مجموعه شامل:
- پوستر های طرح جابربن حیان در مورد جزر و مد، علل و پیش بینی آن
- تابلوی نمایش طرح جابربن حیان در مورد جزر و مد، علل و پیش بینی آن
- عکس جابربن حیان در مورد جزر و مد، علل و پیش بینی آن
- مطالب علمی آموزشی در باره طرح جابربن حیان جزر و مد، علل و پیش بینی آن
- این مستندات عنوان شده بر طبق آخرین بخش نامه طرح جابر می باشد.
قسمتی ازین مجموعه
- جزر و مد (Tides)
از زمان‌هاي گذشته مردم مي‌دانستند ميان طلوع و غروب ماه و جزر و مد آب درياها رابطه‌اي برقرار است اما چگونگي آن را نمي‌دانستند تا آن كه اسحاق نيوتن (Isaac Newton) براي نخستين بار چگونگي رابطه را بيان كرد.
پديده جزر و مد اساساً زائيده‌ي نيروي جاذبه ماه است. بر روي زمين در هر لحظه دو منطقه وجود دارد كه در اين مناطق آب اقيانوس‌ها به نحو چشم‌گيري بالا مي‌آيد که به آنها «كوه‌هاي دوگانه مد» مي‌گويند. يكي از آنها در امتداد خط واصل بین ماه زمین و در قسمت رو به ماه است و ديگري در همان امتداد و در قسمت پشت به ماه زمين قرار دارد. دليل ايجاد «كوه مد» اول را مي‌توان به خوبي فهميد؛ در اين منطقه ماه در نصف النهار ناظر و در بيشترين ارتفاع خود در آسمان قرار دارد. در نتيجه توده آب‌هاي درياها با بيشترين شدت در جهت ماه جذب مي‌شوند.
اطلاعات اضافی درباره این کاملترین طرح جابر کلاس چهارم :
این پروژه به صورت کامل و آماده پرینت توسط دانش آموزان و معلمین و آموزگاران گرامی می باشد. تمامی فایل های این مجموعه قابل ویرایش و در قالب ورد (Word) می باشند.
طرح جابربن حیان چیست؟
انواع پروژه های علمی طرح جابربن حیان در پنج زمینه اجرا می شود که جزئیات ، روش و نمونه بهترین تزیین این طرح های آموزش و پرورش در مدارس را در ادامه این مطلب و بقیه آن ها در دسته بندی طرح جابربن حیان می توانید ببینید.
اطلاعات تکمیلی درباره این کاملترین طرح جابر کلاس چهارم :
عنوان: کاملترین طرح جابر کلاس چهارم جزر و مد، علل و پیش بینی آن
پایه تحصیلی: چهارم ابتدایی
درس: علوم
مناسب جشنواره جابربن حیان
برای خرید و دانلود این کاملترین طرح جابر کلاس چهارم روی دکمه ی زیر کلیک کنید:
دانلود اقدام پژوهی برای معلمان مطالعات اجتماعی
11 Nov 2020
اقدام پژوهی دبیر مطالعات اجتماعی
نمونه اقدام پژوهی درس مطالعات اجتماعی با موضوع چگونه توانستم به کمک روش های فعال تدریس و مشارکت دانش آموزان در کار گروهی آنها را به درس مطالعات اجتماعی علاقه مند نمایم
بانک فایل پژوهشی معلمان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت مقاله های اقدام پژوهی خود را به بهترین شکل ممکن ارائه می دهد.در این مورد هم دانلود اقدام پژوهی دبیر مطالعات را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.
همانطور که می دانید درباره اقدام پژوهی باید به مطالب مهمی توجه نماییم به این موضوع دقت بفرمایید :
حاصل روشهای تدریس بایدیادگیری موثرواکتشافی باشداما اکنون اغلب کلاس درس محل تکثیراطلاعات است وتعدادزیادی ازدبیرین تلاش میکنند که هرچه بیشتراطلاعاتی رادرذهن دانش آمآموزان انبارکنندودانش آموران بایدمنفعل وشنونده باشند این دبیرین برای کاربرد آموخته ها ازازسوی دانش آموزان هیچ اهمیتی قائل نمی شونددرحالی که دانشآموزان افرادی صاحب تفکرهستند که می باید زمینه خلاقیت آنها رافراهم ساخت نه اینکه بااتخاذ روشهای نامناسب آنهارا ازخلاقیت بازداشت روشن است که این یادگیری پایدارنخواهدبودوفراگیران نیز چندان بهایی بربرای آن قائل نیستند وتلاش دانش آموزان فقط برای بدست آوردن نمره است ونه یادگیری.
دانش آموزانی که از طریق یادگیری فعال به یادگیری می بردازند نه تنها بهتر یاد می گیرند بلکه از تجربه یادگیری الذت بیشتری نیز می برند .حتی اگر دبیر بهترین سخنران باشد ودر تمام مدت جلسه درسی به سخنرانی بپردازد ممکن است یادگیری صورت گیرد اما این یادگیری به اندازه یادگیری که در موقعیت فعات به وجود می آید کامل جامع وپایدار نیست . به نظر بین وویتاکر یکی ازمهمترین راهبرد های فعال کردن دانش آموزان در فرآیند یادگیری ازگروهها مطالعه در کلاس و فراهم کردن فرصت بحث تبادل نظر وبرسش و باسخ است
تیترهایی که در این نمونه اقدام پژوهی درس مطالعات اجتماعی وجود دارد شامل موارد زیر است:
عنوان مطلب در رابطه با مشارکت
پیشگفتار در رابطه با مشارکت
مقدمه موضوع در رابطه با مشارکت
شناسایی مسئله در رابطه با مشارکت
توصیف وضع موجود
اينجانب … دارای .. سال سابقه تدریس در آموزش و پرورش هستم و هم اکنون در آموزشگاه .. شهرستان .. مشغول تدریس هستم.رشته تحصیلی من … است و دارای مدرک … در این رشته هستم.
با شروع کلاس ها من وارد کلاس هاي مختلفی شدم، از جمله براي تدریس درس مطالعات اجتماعی وارد کلاس هفتم شدم بعد از سلام و احوالپرسی خودم را معرفی کردم و از آنها خواستم که خودشان را براي من معرفی کنند و این کار را کردند. بعد از این در مورد اهمیت درس مطالعات اجتماعی براي آنها سخنرانی کردم. و در مورد فایده هاي مطالعات اجتماعی براي زندگی شان در جهان امروز توضیحاتی دادم. در ضمن صحبت متوجه شدم که دانش آموزان که تعدادشان در کلاس مورد نظر …نفر بود به دیگران نگاه می کنند و زیر لب چیز هایی می گویند و حتی حرکاتی هم دارند که نشان می دهد علاقه خاصی به مطالعه این درس ندارند.
جلسه بعدي قبل تدریس تدریس یک ارزشیابی تشخیصی از دانش آموزان کلاس به عمل آوردم نتیجه این آزمون به این صورت بود که از کل دانش آموزان تعدادی از دانش آموز بودند که علاقه ای به این درس نداشتند و در کار گروهی شرکت نمی کردند.
گردآوری اطلاعات (شواهد ۱) در رابطه با مشارکت
تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها در رابطه با مشارکت
انتخاب راه جدید موقتی دررابطه با مشارکت
اجرای طرح جدید و نظارت بر آن در رابطه با مشارکت
گردآوری اطلاعات (شواهد ۲) در رابطه با مشارکت
ارزشیابی تاثیر اقدام جدید در رابطه با مشارکت
تجدید نظر و دادن گزارش نهایی در رابطه با مشارکت
نتیجه گیری در رابطه با مشارکت
پیشنهادات در رابطه با مشارکت
منابع و ماخذ مورد استفاده در رابطه با مشارکت
برای دانلود نمونه اقدام پژوهی درس مطالعات اجتماعی و دریافت اقدام پژوهی معلم مطالعات از لینک خرید استفاده نمایید.
درس پژوهی درس اندام های حسی بینایی
11 Nov 2020
درس پژوهی اندام های حسی بینایی
درس پژوهی اندام های حسی بینایی پایه پنجم به صورت کامل و آماده با فصل بندی دقیق و تکمیل و بسیار دقیق و در 23 صفحه فایل قابل ویرایش ورد .
در این فایل درس پژوهی اندام های حسی بینایی پایه پنجم به صورت کامل و آماده با فصل بندی دقیق و تکمیل تمامی نکات مربوط به درس پژوهی و بخشنامه آن رعایت شده است و به صورت کامل در اختیار شما معلم ابتدایی قرار می دهیم.
بانک فایل پژوهشی معلمان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت مقاله های درس پژوهی خود را به بهترین شکل ممکن ارائه می دهد.در این مورد هم درس پژوهی اندام های حسی بینایی پایه پنجم به صورت کامل و آماده با فصل بندی دقیق و تکمیل را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.
همانطور که می دانید درباره درس پژوهی باید به مطالب مهمی توجه نماییم به این موضوع دقت بفرمایید :
- درس پژوهی به یادگیری بلند مدت و پرورش دانش آموزان اهمیت می دهد.
- درس پژوهی و افزایش انگیزه ی معلمان برای ادامه ی اصلاحات: درس پژوهی حامی گرایش طبیعی معلمان به اصلاح آموزش است و به آنها اجازه می دهد تا به جای اینکه کار را تمام شده فرض کنند،ابتکار عمل از خود نشان دهند،وقتی می بینند که دانش آموز کلاس بغلی با اشتیاق فراوان روش های برای بازنگری نوشتن (نگارش)بکار می برند که دانش آموزان شما نادیده می گیرند تمایل پیدا خواهید کرد که بدانید چگونه می توانید همین روش آموزش را در کلاستان اجرا کنید.
محتوای درس پژوهی اندام های حسی بینایی پایه پنجم به صورت کامل و آماده با فصل بندی دقیق و تکمیل به قرار زیر است :
عنوان درس پژوهی درباره کتاب علوم درس اندام های حسی بینایی
فصل اول
مقدمه درباره کتاب علوم درس اندام های حسی بینایی
تعیین مساله و انتخاب موضوع درباره کتاب علوم درس اندام های حسی بینایی
بیان ضرورت و اهمیت پرداختن به موضوع از طریق درس پژوهی درباره کتاب علوم درس اندام های حسی بینایی
تشریح ویژگی ها و شرایط خاص مسئله کتاب علوم درس اندام های حسی بینایی
جدید و علمی بودن مسئله درباره کتاب علوم درس اندام های حسی بینایی
فصل دوم
تعیین راهکارها در راستای حل مسئله درباره کتاب علوم درس اندام های حسی بینایی
بیان دلیل راهکار انتخابی درباره کتاب علوم درس اندام های حسی بینایی
گروه بندی بدون تعیین سرگروه و با توجه به سبک های شناختی درباره کتاب علوم درس اندام های حسی بینایی
توجه به تفاوت های فردی درباره کتاب علوم درس اندام های حسی بینایی
معنادار کردن یادگیری درباره کتاب علوم درس اندام های حسی بینایی
توجه به عوامل انگیزشی و نگرشی درباره کتاب علوم درس اندام های حسی بینایی
همراه نمودن دانش آموزان در ساخت وسایل و دست سازه های آموزشی درباره کتاب علوم درس اندام های حسی بینایی
روش های نوین تدریس درباره کتاب علوم درس اندام های حسی بینایی
تداعی معنا (تصویر سازی ذهنی) درباره کتاب علوم درس اندام های حسی بینایی
بهره گیری از ارزشیابی به درس پژوهی اندام های حسی بینایی پایه پنجم به صورت کامل و آماده با فصل بندی دقیق و تکمیل تدریس درباره کتاب علوم درس اندام های حسی بینایی
تعیین فعالیت های متناسب با راه کار درباره کتاب علوم درس اندام های حسی بینایی
تعیین نقش و وظایف اعضا درباره کتاب علوم درس اندام های حسی بینایی
استفاده از افراد پایه مختلف در انتخاب اعضای تیم درباره کتاب علوم درس اندام های حسی بینایی
برنامه تشکیل جلسات درباره کتاب علوم درس اندام های حسی بینایی
جدول هدف گذاری بر اساس سند ملی درباره کتاب علوم درس اندام های حسی بینایی
طرح درس شماره یک درباره کتاب علوم درس اندام های حسی بینایی
طراحی آموزشی بر اساس الگوهی پیش سازمان دهنده (اجرای پنجم) درباره کتاب علوم درس اندام های حسی بینایی
فصل سوم
ارائه طرح طرس درباره کتاب علوم درس اندام های حسی بینایی
کیفیت اجرا درباره کتاب علوم درس اندام های حسی بینایی
باز اندیشی درباره کتاب علوم درس اندام های حسی بینایی
فصل چهارم
طرح درس اصلاح شده 2 درباره کتاب علوم درس اندام های حسی بینایی
فرایند درس پژوهی درباره کتاب علوم درس اندام های حسی بینایی
ارایه پیشنهادات جهت تکمیل یا اصلاح طرح:(جلسه توجیهی ) درباره کتاب علوم درس اندام های حسی بینایی
فصل پنجم
اجرا وباز اندیشی 2 درباره کتاب علوم درس اندام های حسی بینایی
نتایج ویافته ها درباره کتاب علوم درس اندام های حسی بینایی
بحث ونتیجه گیری درباره کتاب علوم درس اندام های حسی بینایی
پیشنهادات درباره کتاب علوم درس اندام های حسی بینایی
محدودیت ها درباره کتاب علوم درس اندام های حسی بینایی
منابع وماخذ
پیوست ها
برای درس پژوهی اندام های حسی بینایی پایه پنجم به صورت کامل و آماده با فصل بندی دقیق و تکمیل و دریافت گزارش درس پژوهی از لینک خرید استفاده نمایید.
اقدام پژوهی با موضوع پرورش خلاقیت و بهبود یادگیری
11 Nov 2020
اقدام پژوهی پرورش خلاقیت دانش آموزان
اقدام پژوهی با موضوع بررسی اثربخشی پرورش خلاقیت دانش آموزان و کاهش مشکلات یادگیری در درس ریاضی
اقدام پژوهی ریاضی دوره ابتدایی با موضوع بررسی اثربخشی پرورش خلاقیت دانش آموزان و کاهش مشکلات یادگیری در درس ریاضی و جدول ضرب بهترین نمونه در قالب ورد
بانک فایل پژوهشی معلمان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت مقاله های اقدام پژوهی خود را به بهترین شکل ممکن ارائه می دهد.در این مورد هم دانلود اقدام پژوهی معلم ابتدایی را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.
همانطور که می دانید درباره اقدام پژوهی باید به مطالب مهمی توجه نماییم به این موضوع دقت بفرمایید :
اجرای راه حل ها و بررسی شواهد در اقدام پژوهی
در این گام اقدام پژوه برای رفع مشکل و ایجاد تغییر اقدامات لازم را انجام داده و به اجرای راه حل های انتخاب شده می پردازد .
قبل از اجرای راه حل محقق باید به نکات زیر توجه کند :
*برنامه ریزی دقیق جهت اجرای راه حل ؛
*هماهنگی لازم با همکارانی که در اقدام پژوهی مشارکت دارند ؛
*حفظ حرمت و شأن افرادی که مورد تحقیق قرار می گیرند .
اقدام پژوه چنانچه طرح جدید را در سطح گروهی اجرا نماید باید به تقسیم کار پرداخته و مسئولیت هر یک از افراد را در اجرای راه حل ها معین سازد . اقدام پژوه باید بر نحوه ی اجرای راه حل ها ، مشکلات ناشی از اجرای طرح جدید و چگونگی پیشرفت کار نظارت و ارزیابی دقیق داشته باشد و تمام موارد ثبت و یادداشت شود و از درج هیچ نگته ای خودداری نکند چون این بخش کار است که مورد استفاده عملی سایر افراد قرار م گیرد .
اجرای راه حل دارای اهمیت خاصی می باشد چون باعث تغییر در وضعیت موجود خواهد شد به همین دلیل مهمترین بخش اقدام پژوهی این مرحله است .
اقدام پژوهی با موضوع بررسی اثربخشی پرورش خلاقیت دانش آموزان و کاهش مشکلات یادگیری در درس ریاضی
تیترهایی که در این اقدام پژوهی ریاضی دوره ابتدایی وجود دارد شامل موارد زیر است:
عنوان مطلب در رابطه با جمع ضرب
پیشگفتار در رابطه با جمع ضرب
مقدمه موضوع در رابطه با جمع ضرب
شناسایی مسئله در رابطه با جمع ضرب
توصیف وضع موجود
اینجانب ..............مدت ..........سال است که در آموزش و پرورش مشغول خدمت هستم و اکنون در پایه سوم ابتدایی در حال تدریس به تعداد ..... دانش آموز هستم. از آنجا که مفهوم ضرب در پایه سوم یکی از مفاهیم کاربردی در زندگی می باشد ،تصمیم گرفتم بوسیله راهکار های خلاقانه و روش تدریس ایفای نقش و نمایشی این مفهوم را در دانش آموزانم نهادینه سازم. بنابراین تصمیم گرفتم که از طریق اقدام پژوهی یعنی پژوهش در عمل این کا ر را انجام دهم. حال با توجه به اینکه اقدام پژوهی دارای چرخه ای است که برای حل مسئله بوجود آمده باید این چرخه را انجام داد
گردآوری اطلاعات (شواهد ۱) در رابطه با جمع ضرب
تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها در رابطه با جمع ضرب
انتخاب راه جدید موقتی دررابطه با جمع ضرب
اجرای طرح جدید و نظارت بر آن در رابطه با جمع ضرب
گردآوری اطلاعات (شواهد ۲) در رابطه با جمع ضرب
ارزشیابی تاثیر اقدام جدید در رابطه با جمع ضرب
تجدید نظر و دادن گزارش نهایی در رابطه با جمع ضرب
نتیجه گیری در رابطه با جمع ضرب
پیشنهادات در رابطه با جمع ضرب
منابع و ماخذ مورد استفاده در رابطه با جمع ضرب
برای دانلود اقدام پژوهی ریاضی دوره ابتدایی و دریافت اقدام پژوهی آموزگار ابتدایی از لینک خرید استفاده نمایید.
اقدام پژوهی با موضوع بررسی اثربخشی پرورش خلاقیت دانش آموزان و کاهش مشکلات یادگیری در درس ریاضی
طرح توجیهی آبیاری قطره ای و بهینه سازی مصرف آب در کشاورزی
11 Nov 2020
طرح توجیهی آبیاری قطره ای
فایل طرح توجیهی آبیاری قطره ای و بهینه سازی مصرف منابع آب در تولیدات کشاورزی به صورت کاملا دقیق و کامل و با فرمت ورد و قابل ویرایش در 48 صفحه توسط مرکز دانلود طرح های توجیهی ایران تهیه و تنظیم گردیده است و به صورت کامل و جدید و جدول بندی شده می باشد. طرح طرح توجیهی بهینه سازی مصرف منابع آب در تولیدات کشاورزی بر اساس آخرین وضعیت مالی در سال جدید بنا شده است و کاملا منطبق با استاندارد های ملی در وزارت صنایع و معادن و ارگان های مربوطه است. بخشی از طرح توجیهی بهینه سازی مصرف منابع آب در تولیدات کشاورزی عبارت است از
برای دانلود این فایل و مشاهده سایر طرح ها کلیک کنید
مقدمه طرح توجیهی آبیاری قطره ای و بهینه سازی مصرف منابع آب در تولیدات کشاورزی
استان خراسان با مساحتی حدود ۳۱۳۰۰۰ کیلومتر مربع حدود ۲۰ ٪ خاک کشور را تشکیل می دهد . متوسط بارندگی استان به میزان ۱۶۰ میلیمتر برآورد شده است که بین ۸۰ میلیمتر در جنوب و۴۰۰ میلیمتر در شمال استان متغیر است . میزان متوسط بارندگی در استان تقریبا معادل ۶۴ ٪بارندگی کشور است و ۱٨ ٪ بارندگی جهان است .
بنابراین خراسان جزء مناطق خشک کشور بشمار می آید و استحصال آب نقش حیاتی در زندگی مردم دارد .
میزان آب استحصال شده از منابع آبهای سطحی و زیر زمینی معادل ۹⁄۱۱ میلیارد متر مکعب می باشد که از این مقدار ۲⁄۹ میلیارد متر مکعب از منابع زیرزمینی و ۳ میلیارد متر مکعب از منابع سطحی مورد استفاده قرار می گیرد .
علاوه بر آن حدود ۵⁄۱ میلیارد مترمکعب از جریانهای سطحی از مرزها خارج یا وارد کویر می گردد لذا استان خراسان در زمینه منابع آب و مدیریت بر آن نیاز به سرمایه گذاری بیشتری دارد .
از طرفی بالاترین میزان برداشت از منابع آبهای زیرزمینی کشور از دشتهای خراسان انجام میگیرد و ۳۱ ٪ دشتهای ممنوعه کشور در این استان قرار دارد .همین امر باعث ایجاد دغدغه هایی برای مسئولین در جهت تامین آب شرب شهرستانهای استان شده است .
به همین جهت باید برای جلوگیری از ایجاد بحران، برنامه هایی مدون درزمینه استفاده بهینه از آب دشتهای استان انجام پذیرید .
در این پروﮊه سعی شده است با توجه به سطح زیر کشت بهینه ای که بر اساس الگوی کشت و دیگر عوامل موثر، بدست می آید به همراه آن سیستم استفاده بهینه ازآب نیز معین شود و در نتیجه توجیه اقتصادی با تجزیه و تحلیل اطلاعات ، مطالعه و بررسی گردیده و نتیجه آن مشخص گردد.
دانلود طرح توجیهی آبیاری قطره ای و بهینه سازی مصرف منابع آب در تولیدات کشاورزی
برای دانلود فایل طرح توجیهی بهینه سازی مصرف منابع آب در تولیدات کشاورزی که به صورت کاملا دقیق و کامل و با فرمت ورد و قابل ویرایش توسط مرکز دانلود طرح های توجیهی ایران تهیه و تنظیم گردیده است از این قسمت اقدام کنید.
اقدام پژوهی حل مشکل بدخطی دانش آموزان
11 Nov 2020
اقدام پژوهی مشکل بد خطی دانش آموزان
جدیدترین نمونه قابل دانلود اقدام پژوهی مشکل بدخطی دانش آموزان برای آموزگاران ابتدایی با موضوع چگونه توانستم مشکل بد خطی دانش آموزان کلاس را بر طرف کنم (دانش آموزان پایه پنجم)
بانک فایل پژوهشی معلمان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت مقاله های اقدام پژوهی خود را به بهترین شکل ممکن ارائه می دهد.در این مورد هم دانلود اقدام پژوهی معلم ابتدایی را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.
همانطور که می دانید درباره اقدام پژوهی باید به مطالب مهمی توجه نماییم به این موضوع دقت بفرمایید :
امروزه یکی از ابزارهای برقراری ارتباط با محیط بیرونی، دست نوشته یا خط است. بنابراین لازم است بشر با قواعد و اصول صحیح نگارش آشنا شود. در قرون اخیر با آمدن چاپ و نگارش کتب و مجلات با خط نسخ چاپی، خط اصیل و زیبای فارسی مورد کم لطفی قرار گرفته است و با مرور زمان به خوشنویسی به اندازه دروس دیگر اهمیت نمی دهند. از آنجا که خط خوش در روحیه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر دارد،در پژوهش حاضر ، با توجه به این اصل که کودک بیشتر به بازی علاقه مند است ، بد خطی دانش آموز اصلاح شده است . همچنین به صورت ریشه ای به مشکل پرداخته شده است ، نه این که متوسل به رو نویسی هایبی هدف و خسته کننده شود که در مواردی به تشدید مشکل منجر می شود .
این نوشتار شامل چندین بخش است که پس از بیان مسئله و ارائه ی شواهد و تحلیل داده ها ، راه حلهایی را بطور موقّت در نظر گرفته و سر انجام پس از گزینش روش مؤثّر با نظارت بر آن شواهدی دال بر بهبود مشکل ارائه کرده و پس از تأیید وضع مطلوب از جانب چند مرجع ، توصیه هایی شده است.
اقدام پژوهی حل مشکل بدخطی دانش آموزان ابتدایی
تیترهایی که در این اقدام پژوهی بدخطی برای آموزگاران ابتدایی وجود دارد شامل موارد زیر است:
اقدام پژوهی مشکل بدخطی دانش آموزان
عنوان مطلب در رابطه با بدخطی
پیشگفتار در رابطه با بدخطی
مقدمه موضوع در رابطه با بدخطی
شناسایی مسئله در رابطه با بدخطی
توصیف وضع موجود در اقدام پژوهی مشکل بدخطی دانش آموزان
خط خوب یکی از مهارت‌هایی است که باید از سن کم به دانشآموزان آموخته شود درغیر این صورت بخشی از فرایند یاددهی و یادگیری دچار نقص خواهد شد. آموزش خط باید از خردسالی شروع شود زیرا پایدارتر خواهد بود. از این رو درک صحیح مکانیسم‌ها و عواملی که می‌توانند باعث مشکلات دست‌خط شوند ضروری به نظر می‌رسد. اینجانب .................آموزگار پایه پنجم آموزشگاه...................... مدت.......... سال است که در آموزش و پرورش مشغول خدمت می باشم. در اوایل سالتحصیلی متوجه شدم که یکی از دانش آموزان نسبت به دیگر دانش آموزان دارای خطی نا زیبا و نا متناسب می باشد.با بررسی و نظارت بیشتر و تکالیف انجام شده در کلاس و اظهارات والدین وی به فکر پژوهش برای رفع مشکل نا رسا نویسی و بد خطی وی برآمدم.
فهرست مطالب مطابق با جدیدترین آیین نامه تدوین اقدام پژوهی
گردآوری اطلاعات (شواهد ۱) در رابطه با بدخطی
تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها در رابطه با بدخطی
انتخاب راه جدید موقتی دررابطه با بدخطی
اجرای طرح جدید و نظارت بر آن در رابطه با بدخطی
گردآوری اطلاعات (شواهد ۲) در رابطه با بدخطی
ارزشیابی تاثیر اقدام جدید در رابطه با بدخطی
تجدید نظر و دادن گزارش نهایی در رابطه با بدخطی
نتیجه گیری در رابطه با بدخطی
پیشنهادات در رابطه با بدخطی
منابع و ماخذ مورد استفاده در رابطه با بدخطی
برای دانلود اقدام پژوهی برای آموزگاران ابتدایی و دریافت اقدام پژوهی آموزگار ابتدایی از لینک خرید استفاده نمایید.
اقدام پژوهی مشکل بدخطی دانش آموزان
پروژه کارآفرینی و طرح توجیهی بازیافت آهن
11 Nov 2020
طرح توجیهی بازیافت آهن
برای مشاهده جزئیات و دانلود این نمونه طرح توجیهی بازیافت آهن و مشاهده سایر طرح های توجیهی در گروه بازیافت و سایر مشاغل و کسب و کارها روی دکمه زیر کلیک کنید.
برای دانلود این فایل و مشاهده سایر طرح ها کلیک کنید
فصل اول
کلیات
طرح توجیهی بازیافت آهن: مقدمه :
فلزات کهنه و قابل بازیافت به دو دسته ی بزرگ تقسیم می شوند .
۱- فلزات باترکیب آهن (آهنی)
۲-فلزات بدون ترکیب آهن
گروه اول : این گروه شامل فلزاتی می شوند که در ترکیب اصلی آن ها ، آهن به کار رفته باشد .
این گروه در جاهایی مانند : بدنه ماشین های کهنه ، ابزار های خانگی ، فلزاتی که در ساختار و اسکلت ساختمان به کار می روند ، ریل های راه آهن و . . . به کار می روند .
در کشور ما ، این دسته از فلزات نیز مورد توجه قرار گرفته و در صنعت ایران نقش مهمی دارد .
گروه دوم فلزاتی را شامل می شود که در ترکیب اصلی آن ها آهن وجود ندارد . برای مثال می توان آلمینیوم را نام برد که از آن فویل ها و قوطی های کنسرو می سازند . فلزات بدون آهن دیگری هم وجود دارند مانند : مس ، سرب ، روی ، نیکل ، تیتانیوم ، کروم ، کبالت و . . . که نحوه ی بازیافت آن ها در ادامه مورد برسی قرار می گیرد .
تعداد این نوع فلزات از فلزات دارای آهن کمتر است . در هر سال در سراسر جهان ، میلیون ها تن از این فلزات کهنه در کوره ها ذوب می شوند و ناخالصی های آن ها جدا می شود و توسط افراد متخصص قالب گیری و ریخته گری می شود و به اشکال مختلفی در می آید.
1 – 2 نام کامل طرح و محل اجرای آن :
طرح بازیافت و فرآوری فولاد آهن
محل اجرا طرح توجیهی بازیافت آهن
1 – 4 – دلایل انتخاب طرح :
توجه به خودکفایی این صنعت در دولت و همجنین نیاز بازار داخلی به تولید این محصول با توجه به این که بازیافت و فرآوری فولاد آهن می تواند به رشد و شکوفایی اقتصادی کشور کمکی هر چند کوچک نماید و با هدف جلوگیری از اتلاف فولاد آهن این طرح را برای اجرا انتخاب کرده ام.
1 – 5 میزان مفید بودن طرح برای جامعه :
این طرح از جهات گوناگون برای جامعه مفید است ، شکوفایی اقتصادی و خودکفایی در بازیافت و فرآوری یکی از محصولات یکی از محصولات ، سوددهی و بهبود وضعیت اقتصادی ، اشتغالزایی ، استفاده از نیروی انسانی متخصص در پرورش کالای داخلی و بهره گیری از سرمایه ها و داشته های انسانی در بالندگی کشور .
1 – 6 - وضعیت و میزان اشتغالزایی :
تعداد اشتغالزایی این طرح 12 نفر میباشد .
تاریخچه و سابقه مختصر طرح توجیهی بازیافت آهن
آلومینیوم و فولاد معمولی ترین فلزاتی هستند که زمانیکه در مورد چرخه بازیافتی بحث می کنیم نیازات مورد توجه قرار می دهیم. فلزات دیگری همانند طلا-نقره- برنج و مس که ندرتاً دور انداخته می شوند نیز خیلی با ارزش هستند.
آنها مشکل دقتی ضایعات را ایجاد نمی کنند.
آلومینیوم و فولاد انجام می دهند. امریکاییها هر روز 100مییلیون قوطی های فولادی و 200 مییلیون قوطی های نوشیدنیهای آلومینیومی را مصرف می کنند.
آلومینیوم (Aluminum)
آلومینیوم فراوان ترین فلز و سومین عنصر ِفلزّی است که به مقدار زیاد ، در پوسته ی زمین یافت می شود . آلومینیوم در طبیعت به صورت «آلومینیوم سیلیکات» پایدارAl(SiO3)3 و آلمینیوم هیدرواکسید Al(OH)3 وجود دارد . در دوران باستان یونانی ها زاج که یکی از فراوان ترین کانی های آلومینیوم است را می شناختند و از آن به عنوان داروی قابض در پزشکی و به عنوان ثابت کننده ی رنگ در رنگرزی استفاده می کردند . با این همه از شناخت آلومینیوم ، یکصد و هفتاد سال (1827)نمی گذرد .
آلومینیوم هیدرواکسید (Bauxite) یک نوع خاک اوره است که در آن عنصر های آلومینیوم بسیار غنی ای وجود دارد . (حدود 50درصد این فلز تشکیل شده است .) البته در این خاک ناخالصی هایی مانند : سیلیس (SiO2) ، اکسید های آهن و اکسید تیتانیوم(TiO2) وجود دارد .
آلومینیوم کشف شده «آلومین» نامیده می شود . آلومین یک ماده ی سخت ، شامل آلومینیوم و اکسیژن است . چون دمای ذوب آلومین زیاد است ، (در حدود 2050 درجه سلسیوس) الکترولیز آن در حالت مذاب بسیار دشوار است ؛ به این دلیل آن را در کریولیت (Na3AlF6) نمکِ مذاب حل می کنند و به این ترتیب مخلوطی به دست می آید که دمای ذوب (بین 960 تا 980 ) پایین تری دارد . سپس آن را از یک جریان الکتریکی قوی عبور می دهند تا اکسیژن آن کاملاً جدا شود . البته لازم به ذکر است که کریولیت در الکترولیز شرکت نمی کند و فقط دمای ذوب را پایین می آورد .
همچنین در این مرحله طرح توجیهی بازیافت آهن انرژی زیادی صرف می شود .
برای تولید Kg1 آلومینیوم ، Kg6 بوکسیت (Bauxite) ، Kg 4 محصولات شیمیایی و KW 14 برق نیاز است . در حالی که برای بازیافت آن 5% انرژی لازم است و فقط 5% دی اکسید کربن تولید می کند . جالب است اگر بدانید که مقدار انرژی که از بازیافت یک قوطی کنسرو ذخیره سازی می شود ، می تواند یک تلویزیون را به مدت سه ساعت روشن نگه دارد .
محصولات اپتدایی آلومینیوم در دنیا سالانه برا بر با 24000000 تن می باشد . کشوری که در جهان بیشترین مقدار آلومینیوم را تولید می کند ، استرالیا است . البته کشور هایی مانند : جامایکا ، برزیل ، گینه ، چین و قسمت هایی از اروپا در تولید این محصول نقش مهمی را ایفا می کنند .
شرکت های بازیافتی اغلب آلومینیوم را از شرکت های صنعتی ، مسقیم خریداری می کنند . بسیاری از کارخانه ها این فلزّات را ذوب می کنند و نا خالصی های آن را جدا کرده و در قالب های مختلف ریخته گری می کنند .
ورود به سایت بانک طرح توجیهی
حجم بیشتری از این قطعات ریخته گری شده توسط کارخانه های خودرو سازی و هواپیما سازی مصرف می شود وبرای ساخت سر سیلند و مواردی از این قبیل کاربرد دارد .
در ایالات متحده ی آمریکا بازیافت آلومینیوم از قطعات خریداری شده در مقایسه سال 2001 با2000 تا 14% کاهش پیدا کرده است . 98/2 تن از فلزات بازیافتی را ، 60% از قطعات کارخانه ای و 40% از محصولات آلومینیومی کم ارزش تشکیل می دهد . این موضوع نشان دهنده این است که در سال های اخیر به بازیافت زباله های خانگی توجه بیشتری شده است .
بسیاری دیگر از شرکت ها ، بازیافت قوطی ها را انجام می دهند . بسیاری از این قوطی ها به صورت ورقه های آلومینیومی بازیافت می شوند و دوباره به صورت قوطی های نوشابه در می آیند . گزارشات نشان می دهد که آمریکا حدود 55600000 تن ، قوطی آلومینیومی را بازیابی کرده است و این مقدار باعث صرفه جویی های بسیاری در هزینه ها شده است .
آلومینیوم دارای خواصّی است که موجب شده ، بیش از اندازه مورد توجه قرار گیرد . این خواصّ عبارت اند از:
1- کاهندگی آلومینیوم
2- چگالی کم
3- رسانش گرمایی بالا و مقاومت حرارتی بالا
4- سازش پذیری با مواد غذایی
پروژه کارآفرینی و طرح توجیهی بازیافت آهن
برلیوم (Beryllium)
برلیوم در مواد بسیاری به کار می رود و خصوصیت های آن مانند :وزن کم و سختی زیاد باعث شده که مورد توجه قرار گیرد . در سال 2001 آمریکا یکی از سه کشور دارنده کانی های برلیم بود . این فلز در صنایع نظامی و دفاعی ، هوافضا و مدارهای الکتریکی متراکم کاربرد بسیاری دارد . هزینه های زیاد این فلز منجر به این شد تا فقط برای کار های دقیق مورد استفاده قرار گیرد .
ترکیباتی مانند : گرافیت (سرب سیاه) ، برنز ( آلیاژ قلع و مس ) ، فسفر ، فولاد و تیتانیوم می توانند جانشینی برای برلیوم باشند ؛ اما فقدان اساسی در عملکرد آن ها وجود دارد .
در سال 2001 مصرف آشکار برلیم در ایالات متحده حدود 230 تن بوده است .
کاربرد فراوان این فلز بود که موجب شد بازیافت آن مورد توجه بسیاری از کشور ها قرار گیرد . البته استفاده پراکنده این فلز باعث شده است تا مقدار زیادی از آن به هدر رود .
(بسیاری از فلزات از جمله برلیوم به دلیل اینکه در کشور ما به طور محدود به کار می روند ، همچنین مقدار آن کم است و منابع چشمگیری از این فلز در ایران وجود ندارد بازیافت نمی شوند و به همین دلیل اطلاعات محدودی از بازیافت این فلزات برای ما دانش آموزان وجود دارد .)
پروژه کارآفرینی و طرح توجیهی بازیافت آهن
برای دانلود این فایل و مشاهده سایر طرح ها کلیک کنید
کادمیوم (Cadmium)
تخمین میزان کادمیوم بازیابی شده یا ثانویه برای دلایل متعددی کار دشواری است امّا میزان کلی کادمیوم بازیابی شده در سال 2001 تخمین زده شده است در حدود 10% تولید اولیّه دنیا بوده است . بازیافت کادمیوم ، صنعت جوان و در حال رشدی است که از هدر رفتن کادمیوم موجود جلوگیری می کند ؛ چراکه حدود 25% کادمیوم موجود در باطری های نیکل- کادمیوم به کار رفته است و این باطری ها به سهولت قابل بازیافت هستند . در نتیجه بیشتر کادمیوم های ثانویه در اثر مصرف این باطری ها وبازیافت آن به دست می آید . شکل دیگری از کادمیوم که به سهولت قابل بازیافت است ، خاکِ دودکش به وجود آمده در طول گالوانیزه کردن ( روی اندود کردن) قطعات فولاد در کوره های چرخان الکتریکی است . سایر کاربرد های کادمیوم در موادی است که محتوای کادمیوم آن هابسیار کم است ؛ در نتیجه مقداری از کادمیوم موجود از بین می رود .
در سال 2001 میزان تولید کادمیوم ثانویه در ایالات متحده حدود 200 تن بوده است .
شرکت به ثبت رسیده احیاء فلزّات بین المللی در شهر اِل وُود ، پنسیلوا نیا ، تنها شرکت بازیافت کادمیوم در ایالات متحده بوده است . هر چند کارخانه در سال 1978 راه اندازی شد اما تا سال 1996 شروع به کار نکرد .
برای بازیافت کادمیوم ، باطری های بزرگ معمولی با وزن بیش از Kg 2 که شامل 15% کادمیوم می شود ، را خالی می کنند و کادمیوم آنها را که به شکل صفحاتی و به طور مستقل هستند را به کوره ها می برند و طی فرآیند "HTMR" بادرجه حرارت بالا ذوب می کنند . باطری های مهر شده ی کوچکتر را با حرارت کمتر و فرآیند "HTMR" ذوب کرده و در قالب هایی می ریزند و به این صورت بازیافت می شود . در نتیجه کادمیوم ثانویه دارای خلوص 96/99% می باشد که به کارخانه ی باطری سازی باز گردانده می شود .
کروم (Chromium)
عمده ترین استفاده کروم در فولاد ضد زنگ است . برای تولید کروم ؛ کانی فلزی کرومیت را درون کوره های ذوب فلزّات قرارمی دهند تا فروکروم ساخته شود . آلیاژ آهن- کروم را که از حذف اکسیژن کرومیت به دست می آورند ، آلیاژ آهن ضد زنگ است . قطعه ای از فولاد ضد زنگ می تواند به عنوان منبعی از کروم ، جایگزین فرو کروم شود . فولاد ضد زنگ مرکّب از دو طبقه بندی بزرگ است : آستِنیتِک و فریتِک . اسامی مذکور مربوط به ساختار مولکولی فولاد است است و مشخص می کند که کدام – در چه مقدار – نیازمند نیکل است (آستنیتک) و کدام به نیکل نیازی ندارد (فریتک) . فولاد ضد زنگ مهمترین منبع بازیافت کروم است و کارخانه بازیافت از این نوع فولاد به عنوان منبعی از کروم و نیکل استفاده می کند . بنا براین واحد های کروم زمانی که فولاد ضد زنگ دوباره استفاده می شود ، بازیابی می شوند . مطالعه ی فولاد ضد زنگ نشان می دهد که 17% از محتوای آن را کروم تشکیل می دهد .
پروژه کارآفرینی بازیافت آهن
کبالت (Cobalt)
کبالت کهنه در طول ساخته شدن و یا در اثر کاربرد های زیر به دست می آید:
1- وقتی که به عنوان کاتالیزگر در صنایع شیمیایی یا تولید نفت کاربرد دارد .
2- وقتی که به عنوان کربیدهای سیمان پوشیده در برش استفاده می شود یا به عنوان ضد سایش به کار می رود .
3- وقتی که به عنوان آلیاژ مغناطیسی و ضد سایش کاربرد دارد .
4- وقتی که به عنوان ابزار های فولادی استفاده می کنند .
منابعی که کبالت از آن بازیافت می شود عبارت است از : آلیاژ ها ، کبالتخالص ، پودر فلزی کبالت و مواد شیمیایی . در سال 2001 در ایالات متحده ، در حدود 2740 تن کبالت مصرف شده و مقدار قابل توجهی از آن بازیافت شده
برای دانلود این فایل و مشاهده سایر طرح ها کلیک کنید
مس (Cooper)
مس از اولین فلزاتی است که مورد استفاده بشر قرار گرفته است و هنوز هم از پر مصرف ترین فلزات درون کشور ماست . تحقیقات نشان می دهد که ایران بر روی کمربند مس جهانی قرار دارد که از جنوب شرقی ایران آغاز شده وتا شمال غربی و نواحی آذربایجان ادامه می یابد . همین امر موجب شده است تا استخراج این فلز نسبت به بازیافت آن بیشتر مورد توجه قرار گیرد .
گروه مطالعه مس بین المللی در سال 2002 برآورد کرد که میزان تولید جهانی مس تصفیه شده ی ثانویه 15% کاهش داشته است . طبق مطالعات وتحقیقات 07/3 میلیون تن مس مستقیمأ از دوباره ذوب کردن قطعات مس بازیابی می شود .
پروژه کارآفرینی و طرح توجیهی بازیافت آهن
سناریو تدریس درس علوم پایه اول ابتدایی
11 Nov 2020
سناریو و الگوی تدریس پایه اول دبستان درس علوم با موضوع محیط اطراف ما
سناریو و الگوی تدریس پایه اول دبستان درس علوم با موضوع محیط اطراف ما با فرمت ورد و قابل ویرایش در 28 صفحه
برای دانلود این فایل یا سایر دروس کلیک کنید
بانک فایل پژوهشی معلمان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت الگوی برتر تدریس را به بهترین شکل ممکن ارائه می دهد.در این مورد هم سناریو و الگوی تدریس را در رابطه با سناریو و الگوی تدریس پایه اول دبستان با موضوع محیط اطراف ما تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش در رابطه با جشنواره الگوهای برتر تدریس می داند.
تیترهایی که در این سناریو و الگوی تدریس پایه اول دبستان وجود دارد شامل موارد زیر است:
- مقدمه
- تعریف تدریس
- زمان بندی درس محیط اطراف ما
- برنامه ریزی برای تدریس درس محیط اطراف ما
- ویِِژگی های فراگیران در فراگیری محیط اطراف ما
- رشداخلاقی ازنظرپیاژه و تعمیم برای محیط اطراف ما
- رشد اخلاقی در فراگیری درس محیط اطراف ما از نظر کلبرگ
- نظریه روانی ـ اجتماعی اریکسون و تعمیم به محیط اطراف ما
- وضعیت اقتصادی و فرهنگی دانش آموزان در فرایند آموزش محیط اطراف ما
- روش های ارزشیابی درس محیط اطراف ما
- رسانه های به کار گرفته شده در درس محیط اطراف ما
- زمان بندی درسمحیط اطراف ما
- برنامه ریزی برای تدریس درس محیط اطراف ما
- مشخصات کلی درس محیط اطراف ما
- جدول هدف گذاری درس محیط اطراف ما بر اساس سند ملی
- الگوی تدریس درس محیط اطراف ما بر اساس الگوهی پیش سازمان دهنده
- یک دوره سناریو و الگوی تدریس درس محیط اطراف ما
- برنامه ریزی سناریو و الگوی تدریس درس محیط اطراف ما
- اهداف کلی درس محیط اطراف ما
- هدف سناریو و الگوی تدریس درس محیط اطراف ما
- حیطه عاطفی درس محیط اطراف ما
- ویژگی های طرح درس ( سناریو ) درس محیط اطراف ما
- زمان بندي نحوه اجرا درس محیط اطراف ما
- چالش های فرا روی و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها درس محیط اطراف ما
- طرح درس درس محیط اطراف ما
- فهرست منابع
پس از دریافت سناریو و الگوی تدریس پایه اول دبستان شما می توانید :
- فایل سناریوی درس محیط اطراف ما را از طریق سایت دریافت نمایید.
- فایل سناریوی درس محیط اطراف ما را از طریق ایمیل دریافت نمایید.
- درخواست بدهید از طریق تلگرام فایل سناریوی درس محیط اطراف ما برایتان ارسال شود.
برای دانلود سناریو و الگوی تدریس پایه اول دبستان برای جشنواره الگوهای برتر تدریس در رابطه با درس محیط اطراف ما از لینک خرید استفاده نمایید.
اقدام پژوهی با موضوع آموزش ریاضی به کمک بازی
11 Nov 2020
اقدام پژوهی آموزش از طریق بازی
اقدام پژوهی ریاضی دبستان با موضوع افزایش عملکرد دانش آموزانم در الگویابی وتقارن پایه اول ابتدایی از طریق بازی های خلاق
اقدام پژوهی آموزش ریاضی , الگویابی و تقارن با بازیهای خلاق
بانک فایل پژوهشی معلمان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت مقاله های اقدام پژوهی خود را به بهترین شکل ممکن ارائه می دهد.در این مورد هم دانلود اقدام پژوهی معلم ابتدایی را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.
همانطور که می دانید درباره اقدام پژوهی باید به مطالب مهمی توجه نماییم به این موضوع دقت بفرمایید :
مدارس، تامین‌کننده نیروی کیفی جامعه‌اند، نه فقط تامین‌کننده تعداد زیادی نیروی انسانی که به‌عنوان تحصیل کرده، روانه جامعه میشوند. پس شناسایی و ایجاد زمینه برای رشد خصایل ممتاز بشری، اولین دغدغه دست‌اندرکاران تعلیم و تربیت در فعالیتهای علمی یا فرهنگی است که باید با تمام وجود، خود را وقف ایفای این وظیفه سنگین کنند.
نشاط و شادابی در مدرسه باعث رشد و تکامل همه ابعاد وجودی یک دانش‌آموز در بعد جسمانی، شناختی، عاطفی، اخلاقی و معنوی میشود. چنانچه یک بعد از این ابعاد دچار صدمه شود، یا مورد غفلت قرار گیرد، دانش‌آموز به توانایی‌ها و شایستگی‌های کامل دست نخواهد یافت. در شرایطی که بیشتر خانه‌های شهری تبدیل به آپارتمان‌های کوچک و به دور از فضاهای بازی شده است، حداقل کاری که می‌توان برای تامین بهداشت جسمی و روحی كودكان و نوجوانان داشته باشیم، ایجاد فضای شادی‌بخش در مدرسه است.دانشآموزان چندین ساعت از روز را در مدرسه می‌گذرانند و اگر فضاسازی مناسبی در مدارس انجام شود، به شاد زیستن فرزندان خود کمک کرده‌ایم.شاداب سازی مدارس را باید در ابعاد ظاهری و ابعاد معنوی جست و جو کرد. همچنین برای دستیابی به تحقق آرمان‌های مربوط به شاداب سازی مدارس باید تحولی جدی در نگرش مدیران و مسئولان نظام آموزش و پرورش ایجاد شود.
اقدام پژوهی آموزش ریاضی با بازی
تیترهایی که در این اقدام پژوهی ریاضی دبستان وجود دارد شامل موارد زیر است:
عنوان مطلب در رابطه با الگویابی
پیشگفتار در رابطه با الگویابی
مقدمه موضوع در رابطه با الگویابی
شناسایی مسئله در رابطه با الگویابی
اقدام پژوهی آموزش ریاضی , الگویابی و تقارن با بازیهای خلاق
توصیف وضع موجود
اينجانب ...... آموزگار پایه ... آموزشگاه .... هستم. آنچه ذهن مرا را به خود مشغول کرده بود ، به شرح زیر است: در اوایل سال تحصیلی یاد شده، همواره رفتار دانشآموزان در زنگ ریاضی، توجه مرا به خود جلب میکرد. بدان معنا که در این زنگ، شاهد چهرههای درهم رفته و بی حوصلهی آنان بودم. بعضی از دانش آموزان در این زنگ با یکدیگر صحبت میکردند، برخی از آن ها بی مورد اجازهی بیرون رفتن از کلاس را میگرفتند، چند تا از دانشآموزان سرشان را روی میز خود گذاشته چرت می زدند. گاهی اوقات کتاب ریاضیشان را نمیآوردند و هنگام انجام تمرینها، دائم در کلاس راه میرفتند. در واقع آن چه بیش از هر چیز مرا متعجّب میکرد، کمتحرکی و بیتوجهی آنان نسبت به درس ریاضی بود، زیرا آنها در زنگ‌های دیگر فعال و پرتحرّک بودند و برای انجام دادن فعالیّت‌های مربوط به درسهای دیگر میل و رغبت زیادی از خود نشان داده و فعالیتهای مورد نظر را به خوبی، کامل و تمیز انجام میدادند، اما درکلاس ریاضی علاوه بر این که غیرفعال بودند، تکالیف و فعالیتهای مربوطه را نیز کامل و مرتب انجام نمی دادند! زمانی که فعالیتهای عملکردی ارائه میشد تا انجام دهند، مشاهده میکردم که بیحوصله، بیدقت و نامرتب انجام می دهند. از این که آنها این قدر نسبت به درس ریاضی بیتوجه بودند، متأثر می‌شدم. احساس میکردم حتماً مشکلی هست که به درس مورد نظر بیاعتنا هستند، به همین دلیل توجهم به این مسأله بیشتر جلب شد با توجه به این که درس ریاضی یکی از علوم پایه محسوب میشود، عدم علاقه به این درس، منجر به ناتوانی یادگیری شده، در نهایت، نه تنها باعث افت تحصیلی و اتلاف بودجه میشود، بلکه به سرزنش و تحقیر دانشآموزان، تشکیل خودپنداره ی ضعیف و کاهش عزت نفس آنان انجامیده و سلامت روانشان را نیز به مخاطره می‌اندازد. و چه بسا آنان را به مکانیزم‌های دفاعی ناموفق بکشاند گردآوری اطلاعات (شواهد ۱) در رابطه با الگویابی
تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها در رابطه با الگویابی
انتخاب راه جدید موقتی دررابطه با الگویابی
اجرای طرح جدید و نظارت بر آن در رابطه با الگویابی
گردآوری اطلاعات (شواهد ۲) در رابطه با الگویابی
ارزشیابی تاثیر اقدام جدید در رابطه با الگویابی
تجدید نظر و دادن گزارش نهایی در رابطه با الگویابی
نتیجه گیری در رابطه با الگویابی
پیشنهادات در رابطه با الگویابی
منابع و ماخذ مورد استفاده در رابطه با الگویابی
برای دانلود اقدام پژوهی ریاضی دبستان و دریافت اقدام پژوهی آموزگار ابتدایی از لینک خرید استفاده نمایید.
نمونه سوال ضمن خدمت آموزش خانواده
3 Nov 2020
سوالات ضمن خدمت آموزش خانواده
مجموعه ای بسیار کامل حاوی محتوای متنی ( منابع آزمون ) , سوالات واقعی و نمونه سوالات ضمن خدمت آنئزش خانواده را برای همکاران متقاضی فراهم آورده ایم که با کلیک روی لینک زیر میتوانید آن را دریافت نمایید.
بیش از 700 نمونه سوال آزمون ضمن خدمت آموزش خانواده
برای دانلود روی دکمه زیر کلیک کنید
دانلود نمونه سوال ضمن خدمت آموزش خانواده با فرمت و پی دی اف و آپدیت روزانه منابع آزمون کاملترین فایل در مورد نمونه سوال ضمن خدمت آموزش خانواده جزوه کامل به همراه نمونه سوال ضمن خدمت آموزش خانواده این بسته ویژه، کامل ترین و جامع ترین بسته جهت استفاده تمامی کارمندان آموزش و پرورش و سایر ارگان های دولتی و غیر دولتی، در آزمون نمونه سوال ضمن خدمت آسیب شناسی خانواده می باشد.سوالات آسیب شناسی خانواده آن زیر می باشد
محتویات مجموعه منابع و نمونه سوال آموزش خانواده
محتویات بسته نمونه سوالات ضمن خدمت آموزش خانواده نکته مهم قبل از خرید : برای دریافت آپدیت سوالات ایمیل معتبر وارد کنید نکته مهم قبل از خرید : برای دریافت آپدیت سوالات ایمیل معتبر وارد کنید بصورت کامل کامل و آپدیت سوالات پرتکرار این بسته ویژه، کامل ترین و جامع ترین بسته جهت استفاده تمامی کارمندان اموزش و پرورش و سایر ارگان های دولتی و غیر دولتی، در آزمون ضمن خدمت آزمون می باشد. این مجموعه دارای سوالات تستی فراوان مطابق با مواد ازمون آموزش خانواده می باشد. و همچنین از جزوات تخصصی ویژه ازمونآسیب شناسی خانواده آن برخوردار است+جزوه تخصصی ازمون این بسته دقیقا براساس منابع ازمون آسیب شناسی خانواده شده است. قابل توجه کسانی که این مجموعه را خریداری و دانلود کرده اند.
راهنمای خرید
برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید بالا (دکمه سبز رنگ) کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید.
هم اکنون این مجموعه کامل حاوی بیش از 700 سوال ضمن خدمت آموزش خانواده را از بانک نمونه سوال دانلود نمایید.
برای دانلود روی دکمه زیر کلیک کنید
سوالات آزمون ضمن خدمت برنامه مدرسه
2 Nov 2020
سوالات ضمن خدمت برنامه ویژه مدرسه
این بسته دانلودی در فرمت پی دی اف و ورد میباشد و حاوی مجموعه کاملی از منابع آزمون و نمونه سوالات ضمن خدمت برنامه ویژه مدرسه به همراه سوالات واقع آزمون های برگزار شده قبلی در سطح کشور و استانها میباشد . به علت متغیر بودن و اضافه شدن فایل های جدید به این بسته دانلود تعداد مشخصی از سوال قابل اعلام نیست . ولی در پکیج اولیه بیش از 300 نمونه سوال و منابع آزمون گنجانده شده است که از اواخر مهر ماه بطور مرتب فایل های جدیدی حاوی سوالات واقعی آزمون برنامه ویژه مدرسه به این پکیج اضافه شده است .
برای دانلود روی دکمه زیر کلیک کنید
سوالات آزمون های برگزار شده را بعضا همکاران گرامی از سراسر کشور برای ما فرستاده اند و تعداد محدودی از سوالات بصورذت دست نویس و تعدادی هم بصورت تصویر گرفته شده از محیط آزمون در حال برگزاری میباشد.
پاسخ به سوالات متداول کاربران
متداولترین سوالاتی که کاربران سایت ما در مورد خرید بسته نمونه سوالات ضمن خدمت برنامه ویژه مدرسه و سایت بسته های دانلودی از بانک نمونه سوال دارند را سعی کرده ایم تیتر وار بیان کرده و پاسخ های آنها را برای مشاهده عمومی قرار دهیم .
احیانا اگر شما کاربر جدید سایت ما هستید و قبلا با خرید اینترنتی آشنایی نداشته اید توصیه میشود موارد زیر را ملاحظه نمایید.
همکاران ما بصورت همواره آماده پاسخگویی به سوالات شما هستند و همه تلاش ما از تهیه و تدوین بسته هایی مانند سوالات ضمن خدمت برنامه ویژه مدرسه و سایر بسته های دانلودی رفاه شما و صرفه جویی در زمان و هزینه شمات . امید داریم توانسته باشیم کمکی هر چند کوچک به شما همکار گرامی کرده باشیم.
آیا سوالات این بسته بروز رسانی میشوند؟
بله : این مجموعه تا پایان آزمون های جاری دوره برنامه ویژه مدرسه مرتبا بروز رسانی میشود.
چگونه بروز رسانی ها را دریافت کنم؟
اگر شما قبلا خرید کرده اید برای دریافت بروز رسانی ها میتوانید در پیام رسان واتس آپ به همکاران ما اعلام کرده و بروز رسانی را دریافت کنید .
اگر هم اکنون قصد خرید دارید در کنار این بسته یک کد تخفیف 100 درصدی ویژه این مجموعه سوالات آزمون ضمن خدمت برنامه ویژه مدرسه هم گنجانده شده است و با استفاده از این کد مرتبا میتوانید موارد اضافه شده را تا 3 ماه دریافت نمایید.
آیا منابع آزمون هم در این بسته موجود است؟
بله : هنگام دانلود لینک مربوط به دریافت منابع آزمون مشخص شده است که اگر نیاز داشته باشید میتوانید آنرا هم دانلود کنید.
چند نمونه سوال در بسته دانلودی موجود است؟
در بسته پایه حدود 300 نمونه سوال بوده و مرتبا سوالات آزمون های برگزار شده برنامه ویژه مدرسه هم اضافه شده است.
اگر ایمیل نداشته باشم هم میتوانم بسته سوالات برنامه ویژه مدرسه را دانلود کنم؟
سایت ما بگونه ای طراحی شده است که هنگام خرید بصورت اتوماتیک اکانت کاربری برای مشتری ایجاد میکند و بصورت پیشفرض ایمیل هنگام دانلود لازم است . ولی اگر شما ایمیل ندارید میتوانید از ایمیل پیشفرض [email protected] استفاده نمایید و در صورت استفاده از این ایمیل میتوانید موارد دانلودی جدید سوالات آزمون برنامه ویژه مدرسه را از همکاران ما در واتس آپ بخواهید.
خرید کردم ولی لینک دانلود نمایش داده نشد؟
اگر خرید کردید و بعد از پرداخت هنگام انتقال از درگاه بانکی به سایت ما مشکلی پیش آمد توصیه میشود ابتدا ایمیلتان را چک نمایید . اگر به ایمیلتان هم لینک دانلود و فاکتور خرید سوالات ضمن خدمت برنامه ویژه مدرسه ارسال نشده است آنگاه میتوانید به پشتیبانی سایت در واتس آپ یا اس ام اس پیام دهید تا پیگیری کرده و سوالات را برایتان ارسال کنیم.
دانلود نمونه سوالات آزمون ضمن خدمت برنامه ویژه مدرسه از بانک نمونه سوال
از بانک نمونه سوال همینک میتوانید این مجموعه کامل و دانلودی نمونه سوالات ضمن خدمت برنامه ویژه مدرسه را دریافت نمایید . برای شروع دانلود ابتدا روی دکمه خرید و دانلود کلیک کنید . بصورت اتوماتیک به سبد خرید منتقل خواهید شد و بعد از ثبت نام و ایمیلتان کلید پرداخت را بزنید . بلافاصله بعد از اتمام پروسه پرداخت و انتقال از درگاه بانکی به بانک نمونه سوال لینک دانلود سوالات ضمن خدمت برنامه ویژه مدرسه در دسترس خواهد بود .
التماس دعا
برای دانلود روی دکمه زیر کلیک کنید
سوالات ضمن خدمت برنامه ریزی عملیاتی در مدرسه
کاملترین مجموعه منابع آزمون و نمونه سوالات ضمن خدمت برنامه ریزی عملیاتی در مدرسه ( برنامه ریزی عملیاتی آموزش و پرورش )در قالب 4 فایل pdf به همراه تعداد محدودی از سوالات آزمون های مشابه مورد نیاز مدیران از قبیل سوالات آزمون مدیریت مشارکتی, ایمنی و امنیت مدرسه, راهبردهای تدریس و ارزشیابی , مدیریت ارتباطات مدرسه, مدیریت پیشگیری از وقوع جرم و آسیب های اجتماعی, کارآفرینی - انتصاب مدیران - آیین نامه اجرایی مدارس و شایستگی مدیران را در یک مجموعه دانلودی برای شما فراهم کرده ایم .
برای دانلود روی دکمه زیر کلیک کنید
بروزرسانی شد
این مجموعه حاوی منابع و سوالات ضمن خدمت برنامه ریزی عملیاتی در آموزش و پرورش برای موسسات مرآت و رایادرس در استان های مختلف میباشد.
البته در نظر داشته باشید که این بسته بصورت اختصاصی حاوی منابع آزمون و سوالات ضمن خدمت برنامه ریزی عملیاتی در مدرسه میباشد و موارد مذکور بصورت رندوم و نمونه و رایگان در این پکیج گنجانده شده اند .
کدام مجموعه پاسخگوی نیاز های شماست؟
شما عزیزان در صورت نیاز به دریافت این مجموعه روی دکمه خرید کلیک کرده و بعد از تکمیل پروسه پرداخت آنلاین 9 فایل قابل دانلود در آخرین بروزرسانی این بسته را دریافت نمایید.
برای دانلود روی دکمه زیر کلیک کنید
-
کاملترین فایل در مورد دانلود نمونه سوالات ضمن خدمت برنامه ریزی مدرسه
-
جزوه کامل به همراه دانلود نمونه سوالات ضمن خدمت برنامه ریزی عملیاتی مدرسه
دانلود نمونه سوالات آزمون برنامه ریزی عملیاتی مدارس
- کاملترین فایل در مورد نمونه سوالات ضمن خدمت برنامه ریزی عملیاتی مدارس
- جزوه کامل به همراه نمونه سوالات ضمن خدمت برنامه ریزی عملیاتی مدرسه
این بسته ویژه، کامل ترین و جامع ترین بسته جهت استفاده تمامی کارمندان اموزش و پرورش و سایر ارگان های دولتی و غیر دولتی، در آزمون ضمن خدمت برنامه ریزی آموزشی می باشد نمونه سوالات ضمن خدمت برنامه ریزی آموزشی زیر می باشد:
سوالات ضمن خدمت برنامه ریزی عملیاتی در آموزش و پرورش
هنگام دانلود و بعد از تکمیل فرایند خرید دقت نمایید 2 فایل اول از بالا با عناوین : بسته زیپ شده منابع و سوالات ضمن خدمت برنامه ریزی عملیاتی در آموزش و پرورش برای موسسات مرآت و رایادرس و سوالات آزمون برنامه ریزی عملیاتی و آزمون های مشابه را حتما دانلود نمایید . به علت حجم بالاتر 2 بسته زیپ شده لازم است هنگام دانلود متناسب با سرعت اینترنتتان کمی صبور باشید . حجم فایل اول : 21 مگا بایت و حجم فایل دوم 8 مگابایت میباشد .
مواردی که در پایین قرار دارند بروزرسانی ها و سوالات جدیدی هستند که بصورت پی دی اف اضافه شده اند .
آخرین بروزرسانی
برای دانلود روی دکمه زیر کلیک کنید
نمونه سوالات دوره ضمن خدمت پدافند غیر عامل
30 Oct 2020
سوالات ضمن خدمت پدافند غیر عامل
بانک نمونه سوال پکیج بسیار کاملی را مشتمل بر صد ها نمونه سوال ضمن خدمت پدافند غیر عامل و سوالات آزمون های برگزار شده پدافند غیر عامل در سالهای 96 , 97 , 98 و 99 را برای همکاران شرکت کننده در این دوره فراهم کرده است که میتواند در زمان شما صرفه جویی زیادی کند تا بتوانید با صرف وقت کمی بهترین نتیجه را در این دوره کسب نمایید .
بسته ویژه حاوی منابع آزمون , سوالات واقعی آزمونهای قبل و نمونه سوالات ضمن خدمت پدافند غیر عامل : تعداد سوالات 497 عدد بصورت پی دی اف با جواب
سوالات تستی و تشریحی پدافند غیر عامل + منابع کامل و تکمیلی ضمن خدمت پدافند غیر عامل +سوالات آزمون سالهای قبل ضمن خدمت پدافند غیر عامل که متناسب با منابع آزمون امسال بروز رسانی شده است
این بسته بصورت ویژه برای آزمون امسال پدافند غیر عامل بروز رسانی شده و تا پایان دوره بصورت مرتب بروزرسانی خواهد شد.
متن منابع ضمن خدمت آزمون پدافند
دوره ضمن خدمت مجازی "پدافند غیرعامل" به صورت مجازی برای کلیه همکاران
به مناسبت هفته پدافند غیر عامل ، دوره «پدافند غیر عامل » به صورت مجازی و از طریق سامانه جامع مدیریت یادگیری و آموزش فرهنگیان به آدرس Ltms.medu.ir برابر جدول پیوست،برای کلیه همکاران استان (رسمی و پیمانی)برگزار خواهد شد.
نکات قابل توجه شرکت کنندگان :
این مجموعه حاوی سوالات آزمون سراسری و سوالاتی که همکاران ما ما از آزمون های برگزار شده استانی ارسال کرده اند هم میباشد و پکیج نسبتا کاملی میباشد.
برای دانلود سوالات ضمن خدمت پدافند غیر عامل روی دکمه زیر کلیک کنید.
